domingo, 20 de mayo de 2018


¿Cómo escribir un artículo de investigación?
Por: Raúl García Tlapaya

Potenciar la calidad de producción intelectual tanto de estudiantes como en los docentes, de tal manera que se establezcan las orientaciones generales para la elaboración de un artículo académico-científico, difundir el conocimiento, así como el fomentar la cultura de la investigación académica.

Así que debemos demostrar en forma clara y concisa el aporte al conocimiento.

Para ello determinemos tres etapas:

Primera etapa: Planificar

1.    Determine la idea principal a abordar
2.    El flujo narrativo:
·         Describir el problema, mostrando que es un problema interesante y no resuelto (planteamiento del problema).
·         Por qué su idea ayuda a resolverlo: detalles, datos…
·         Comparar su idea y resultados con las ideas y resultados de otros.

ESTRUCTURA DEL ARTÍCULO

Título
Atractivo y corto

Resumen
90 palabras

Introducción
1 página, desarrollado en forma condensada

El problema
Media página

Métodos y materiales
2 páginas

Trabajos relacionados
Media página

Conclusiones
Media página


ü  Título: Atractivo y corto, refleja el contenido del artículo.
ü  Resumen:
Ø  Define el problema y las ventajas de nuestra idea, en cuatro frases.
Ø  Utilizado por los editores y revisores (para revistas indexadas)
ü  Introducción:
Ø  Establece el propósito y el área de la investigación, así como los principales avances.
Ø  Proporciona referencias a trabajos relacionados, publicados previamente.
ü  Metodología:
Ø  Evidencia con precisión los puntos presentados en la introducción, expresando la idea antes de exponer los detalles.
Ø  Proporciona información suficiente para que otro investigador pueda replicar el experimento.
Ø  Evidencias pueden ser: teoremas, medidas, casos de estudio, análisis y comparación.
ü  Resultados: Muestra el impacto de sus resultados comparado con trabajos recientes. Así como un esfuerzo analítico de interpretación de hallazgos.
ü  Conclusiones:
Ø  Resumir los resultados más importantes, sus consecuencias y limitaciones.
Ø  Puede mostrar intenciones de trabajo futuro.
ü  Agradecimientos:
Ø  Reconoce las contribuciones a su trabajo (si fuera el caso).
Ø  Demuestra que usted conoce las investigaciones importantes en su área.
ü  Referencias:
Ø  Listado de documentos a los que se alude en secciones anteriores.
Ø  Suelen tener un formato indicado en las normas para los autores con referencia APA (American Psiquiatric Association)

Segunda etapa: Escribir

1.    Empezar cuanto antes.
2.    Pensar en apartados e ir anotando contenidos para cada uno: ideas, figuras, datos…
3.    Redactar en forma clara y con frases breves.
4.    Describir brevemente procedimientos y metodologías publicados anteriormente, indicando las referencias bibliográficas pertinentes.

·         Evitar los errores más comunes en la conclusión:
i.              Repetir el resumen
ii.             Repetir resultados
iii.            Divagar
·         Para que se comprenda su artículo: Que lo lean los colegas e incluso especialistas en la materia.
·         Los lectores por lo regular ven el RESUMEN, CONCLUSIONES Y FIGURAS.

Tercera etapa: Editar

·         Escribir en correcto inglés
·         Fotos y figuras tienen gran importancia, que sean adecuadas y de calidad, comprensibles sin la ayuda del texto.
·         Elegir cuidadosamente las palabras clave
·         Prestar atención a las citas y la bibliografía
ü  Número de referencias equilibrado
ü  Bibliografía reciente e internacional.
ü  Incluir algún artículo sobre el tema que haya publicado la revista a la que quiere enviar su artículo (si fuera el caso).

Referencias bibliográficas

Torres Salinas, Daniel. Cómo Publicar en Revistas Científicas de Impacto: Reglas y Consejos sobre Publicación Científica (4ª ed.). Curso 2013/2014.

Eduardo Fernández Camacho: Cómo escribir un artículo para una revista: punto de vista de un editor
.
Directrices de EASE (Asociación Europea de Editores Científicos) para los autores y traductores de artículos científicos publicados en inglés (junio 2012).

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